La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado hoy que 52 colegios públicos de la región, entre ellos siete en el municipio de Leganés, comenzarán el próximo curso a impartir Educación Secundaria. Esta pionera medida, ha señalado, “mejora la convivencia en los centros, protege a la infancia, la aleja del mundo de las drogas, las bandas y las nuevas adiciones”. A su juicio, también ayuda a las familias también a conciliar y estar más tranquilas porque saben que están en un lugar seguro y un entorno mucho más protegido.
Díaz Ayuso ha avanzado que esta actuación, anunciada en el Debate del Estado de la Región el pasado mes de septiembre, ha tenido una gran acogida.
“Esto significa que vamos por muy buen camino y probablemente sea el ejemplo para otros muchos colegios que se irán sumando a esta apuesta del Gobierno de la Comunidad de Madrid”, ha añadido.
En este sentido, ha subrayado que esta ampliación se seguirá extendiendo a lo largo de los próximos años según lo vaya demandando la comunidad educativa, al tiempo que ha destacado como este proyecto ha generado mucho interés fuera de Madrid. “Es un debate que se tiene en España entera, así que si podemos servir de ejemplo será bienvenido”.
En su visita al colegio Gaudem de la capital, Díaz Ayuso ha explicado que estos 52 centros pertenecen a una veintena de municipios, e implantarán la medida de manera progresiva.
Así, los escolares con 11 y 12 años que terminen este año 6º de Primaria podrán comenzar 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y pasar posteriormente a 2º antes de tener que cambiarse a un instituto, ya con 14 años, para cursar 3º y 4º de la ESO.
Durante los últimos meses, los propios colegios se han dirigido a la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades para participar en esta iniciativa, que será efectiva en todos los centros de nueva construcción y se extendió posteriormente a todos aquellos que ya estuvieran funcionando.
En todos los casos la petición tenía que venir avalada por el Consejo Escolar, en el que están representados el equipo directivo, maestros, personal de administración y servicios, padres y responsables municipales. Y también acompañada por un plan de espacios que confirmara que sus instalaciones podían acoger los nuevos cursos con adaptaciones o pequeñas obras.
Los técnicos de la Consejería han verificado que los 52 centros cumplen estos requisitos, por lo que ya se les ha comunicado que se convertirán en CEIPSO (Colegio de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria) y acogerán dos cursos de Secundaria, empezando por 1º en 2025/26.
Colegios de la Dirección de Área Territorial (DAT) Sur que empezarán esta novedosa iniciativa:
- CEIP Gandhi (Villaviciosa de Odón)
- CEIP Laura García Noblejas (Villaviciosa de Odón)
- CEIP Joaquín Costa (Alcorcón)
- CEIP Daniel Martín (Alcorcón)
- CEIP Antonio Machado (Leganés)
- CEIP Francisco de Quevedo (Leganés)
- CEIP Pío Baroja (Leganés)
- CEIP Carmen Conde (Leganés)
- CEIP Ángel González (Leganés)
- CEIP Víctor Pradera (Leganés)
- CEIP Constitución 1812 (Leganés)
- CEIP San Dámaso (Villamanta)
- CEIP Arcipreste De Hita (Fuenlabrada)
- CEIP Enrique Tierno Galván (Fuenlabrada)
- CEIP Sagrado Corazón (Getafe)
- CEIP San José de Calasanz (Aranjuez)
- CEIP Antón Sevillano (Sevilla La Nueva)
Preocupación entre las familias por el cambio a CEIPSO
La transformación de varios colegios en Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria (CEIPSO) ha generado incertidumbre entre las familias, que denuncian falta de información y posibles perjuicios en la elección de instituto. Una de las principales preocupaciones es que, bajo la nueva normativa, la conversión en CEIPSO elimina la adscripción tradicional de los colegios a institutos, lo que hasta ahora garantizaba ventajas en la admisión.
Esto afectaría especialmente a las familias que decidan no continuar en 1º de la ESO en el mismo centro, ya que sus hijos perderían los puntos de adscripción que les facilitaban el acceso a otros institutos. “El CEIPSO puede ser una buena idea, pero el próximo curso va a ser un experimento. No sabemos qué profesores habrá, qué presupuesto tendrán o cómo se van a organizar, y sin garantías por escrito, la verdad es que no nos fiamos”, señalaba Cristina Osuna, secretaria del AMPA del CEIP Antonio Machado de Leganés, uno de los colegios afectados a un medio de comunicación.
Desde el AMPA del CEIP Francisco de Quevedo, también en Leganés, comparten la misma preocupación y exigen que se mantengan las ventajas de adscripción a los institutos. “A día de hoy no sabemos si habrá profesores exclusivos o compartidos, qué asignaturas optativas se ofrecerán o si existirá una jefatura de estudios propia para la ESO”, explicaba Belén Aranda, presidenta del AMPA en el diario El País.
Ante la inquietud de las familias y la presión de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, la Comunidad de Madrid ha rectificado su postura. Si bien en un primer momento la Consejería de Educación aseguró que las adscripciones desaparecerían, posteriormente confirmó que las familias de los actuales alumnos de 6º de Primaria podrán elegir entre continuar en el colegio convertido en CEIPSO o matricularse en el instituto al que estaba adscrito su centro.